＜図書＞
リテラシー教育はどうあるべきか : 現代アメリカにおける概念の相克から読み解く / 樋口とみ子著
リテラシー キョウイク ワ ドウ アルベキカ : ゲンダイ アメリカ ニオケル ガイネン ノ ソウコク カラ ヨミトク
| データ種別 | 図書 |
|---|---|
| 出版情報 | 京都 : ミネルヴァ書房 , 2024.8 |
| 本文言語 | 日本語 |
| 大きさ | vi, 279p : 挿図 ; 22cm |
目次／あらすじ
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| 巻 次 | 配架場所 | 請求記号 | 登録番号 | 状 態 | コメント | ISBN | 刷 年 | 予約 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
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2階 | 371.253/H56 | 5024024877 |
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9784623096497 |
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書誌詳細を非表示
| 別書名 | 標題紙タイトル:Minerva Shobo librairie |
|---|---|
| 内容注記 | リテラシーとは何か 機能的リテラシー論の登場 批判的リテラシー論の源流 批判的リテラシー論の提起 ジルーの批判的教育学の思想的基盤 公教育における批判的リテラシー論の具体化 文化的リテラシー論の提起 ハーシュの文化的リテラシー論の思想的基盤 文化的リテラシー論の再構築 ユネスコにおける「自由としてのリテラシー」の展望 リテラシー概念の再審 |
| 一般注記 | 博士学位論文「現代アメリカ合衆国におけるリテラシー論議の再審 : 『機能』と『批判』の統一」(京都大学, 2007年) を加筆修正したもの 文献一覧: p229-266 索引あり |
| 著者標目 | 樋口, とみ子 <ヒグチ, トミコ> |
| 件 名 | BSH:教育学 BSH:アメリカ合衆国 -- 教育 全ての件名で検索 NDLSH:アメリカ合衆国 -- 教育 全ての件名で検索 |
| 分 類 | NDC9:371.253 NDC10:371.253 NDLC:FB82 NDC10:372.53 |
| 書誌ID | 2000207165 |
| ISBN | 9784623096497 |
| NCID | BD07996026 |
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