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2 ; 7
インフォーマル学習 / 山内祐平, 山田政寛編著
京都 : ミネルヴァ書房 , 2016.1
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| 2 |
2 ; 12
教育実践論文としての教育工学研究のまとめ方 / 吉崎静夫, 村川雅弘編著
京都 : ミネルヴァ書房 , 2016.1
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| 3 |
2 ; 10
教育工学的アプローチによる教師教育 : 学び続ける教師を育てる・支える / 木原俊行, 寺嶋浩介, 島田希編著
京都 : ミネルヴァ書房 , 2016.3
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| 4 |
2 ; 1
eラーニング・eテスティング / 赤倉貴子, 柏原昭博編著
京都 : ミネルヴァ書房 , 2016.6
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| 5 |
2 ; 4
協調学習とCSCL / 加藤浩, 望月俊男編著
京都 : ミネルヴァ書房 , 2016.11
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| 6 |
2 ; 5
学びのデザイン: 学習科学 / 大島純, 益川弘如編著
京都 : ミネルヴァ書房 , 2016.11
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| 7 |
2 ; 14
大学授業改善とインストラクショナルデザイン / 松田岳士, 根本淳子, 鈴木克明編著
京都 : ミネルヴァ書房 , 2017.3
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| 8 |
2 ; 8
情報教育・情報モラル教育 / 稲垣忠, 中橋雄編著
京都 : ミネルヴァ書房 , 2017.7
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| 9 |
8
教育工学における学習評価 / 永岡慶三, 植野真臣, 山内祐平編著
京都 : ミネルヴァ書房 , 2012.10
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