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Teachers as researchers : qualitative inquiry as a path to empowerment / Joe L. Kincheloe

データ種別 図書
出版者 London, Philadelphia : Falmer
大きさ viii, 227 p. ; 25 cm
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3階 373/Ki41 5093031860
1850008531 1991

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一般注記 Bibliography: p. 199-211 Includes indexes
著者標目 Kincheloe, Joe L.
件 名 Education -- Research -- United States  全ての件名で検索
分 類 DC:370/.7/8073(20)
書誌ID 1000026363
ISBN 1850008531
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